基于学习任务群的小学语文作业设计策略研究

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摘 要：作业设计是教育教学活动中的一个重要环节，也是课堂教学的延伸拓展，可以帮助学生巩固课堂所学，提高整体教育教学水平。在传统的小学语文课堂教学中，部分教师围绕教学内容设计一些固定、枯燥，缺乏灵活性的作业，如抄写、默写、拼写、背诵等，难以培养学生的主观能动性，不利于学生的全面发展。因此，教师要结合学习任务群对小学语文作业设计形式、设计内容等多方面进行优化，切实提高小学语文作业的设计水平。（剩余5050字）

试读结束

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