基于有效情境的小学数学深度学习

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摘 要：开展深度学习是全面落实学科核心素养的主要载体。一线教师在课堂教学中，可以通过创设有效的生活情境，引领学生置身情境，围绕具有挑战性的学习主题，在体验、感悟、探究中理解数学知识本质，提升深度学习实效，从而打造有效的生本课堂。

关键词：有效情境;小学数学;深度学习

中图分类号：G420                                文献标识码：A                                       文章编号：2095-9192（2022）08-0028-03

引  言

随着教学改革的不断深入，“有效学习”“深度学习”“卷入式学习”等新型的教学模式已逐步替代被动式、灌输式的传统“浅层学习”，成为课堂教学的主旋律并得到一线教师的广泛认可，同时也是全面落实学科核心素养的主要载体。（剩余4218字）