五育融合，培养学生幸福能力

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《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》提出，要通过五育并举促进心理健康，强调以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心。“积极心理学之父”塞利格曼认为，幸福人生的五个元素是积极情绪、投入、人际关系、意义和目的及成就。初中学生处于成长关键时期，面临诸多挑战，培育幸福能力对他们的当下生活和未来发展意义重大。（剩余939字）

试读结束

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