高校专业设置：从学科本位到战略协同

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今年4月，教育部发布《普通高等学校本科专业目录（2025年）》。在845种专业中，增列29种新专业、撤销1428个专业点、停招2220个专业点，这折射出专业调整正经历从“静态目录”向“国家需求驱动”的深刻转型。当前，高校学科专业设置与科学技术进步及知识生产新模式的要求存在脱节现象，基础学科、新兴学科与交叉学科仍然比较薄弱，人才培养与社会需求不匹配的情况依然存在。（剩余3194字）

试读结束

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