人文领域的长链条育人路径初探

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探索大学、中学和小学一体化的长链条人才培养新路径，是当前教育改革的方向之一。北京市第十一中学是十二年一贯制的北京市高中示范校，就人文领域长链条育人路径的课程建设做出了诸多尝试。其人文领域的课程建设，旨在培养中学生的人文素养、跨学科能力、批判性思维、社会责任感等核心素养，探索一体化的长链条人才培养路径，助力学生更长远的人生发展。（剩余933字）

试读结束

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