用好现行教材，践行跨学科学习

——初中语文跨学科学习的现实困境及应对策略

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2022版新课标首次提出“跨学科学习”这一拓展型任务群，并明确规定，每门课程要用不少于10%的课时开展跨学科主题学习。跨学科学习任务群在新课程改革中的重要性不言而喻。但在具体的教学改革实践中，由于教师专业素养不足、学校在专业指导和教学资源方面支持不够、评价标准滞后等原因，跨学科教学往往容易流于形式，出现“跨而无度、跨而无序、跨而无效”的现象。（剩余2131字）

试读结束

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