打造“无边界立体课堂”，培养学生创新素养

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伴随着科技的迅猛发展，创新意识和创新能力越来越受重视，成为提高国家综合国力的关键因素。但综观目前的课堂情况，在培养学生创新素养上存在种种问题：分学科教学“长期割裂”，难越“知识进阶”；跨空间学习“各司其事”，难越“场域边界”；社会化合作“放任自流”，难越“资源疆间”；智能化实践“浅尝辄止”，难越“创新环节”；等等。（剩余892字）

试读结束

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