建“五香”校园 育“丰实”少年

——以书香打造跨学科学习环境的探索

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新课程改革提出开展跨学科学习，学科之间的知识壁垒如何打通？不同知识如何融合？中小学校应该积极拓宽知识获取渠道，搭设知识交流平台，以便学生进行跨学科学习。作为“教育数字化背景下小学跨学科学习实践研究”课题校，泉州市丰泽区实验小学（以下简称 “丰泽实小”）积极践行陶行知“六大解放”教育理论，建设“五香”校园，延展教育时空，促进跨学科学习，培育“丰实”少年。（剩余2094字）

试读结束

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