拆迁安置户子女的教育问题及解决策略

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济南市槐荫区康城小学是一所拆迁安置区配套新建小学，位于济南西部城乡接合部，原属于农村地区。学校目前招生到四年级，共有学生669人，基本都是拆迁安置户子女。在对这些学生进行教育的过程中我们发现，这些因拆迁而形成的“富二代”，在思想和行为上表现出一些共性的问题，如：娇生惯养，放纵任性，自私自利；规矩、纪律意识淡薄，思想品德表现错位；上进心不足，学习积极性不高；欠缺劳动观念，自理能力较差，等等。（剩余1898字）

试读结束

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