高中美术鉴赏课教学初探

——以“美术鉴赏的意义和作用”一课为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

2020年修订的《普通高中美术课程标准》中明确了高中美术学科的五个“核心素养”，即“图像识读”“美术表现”“审美判断”“创意实践”“文化理解”，分别在“必修课程”“选择性必修课程”以及“选修课程”中有针对性地进行教学和实施，分布在“美术鉴赏”“中国书画”“绘画”“雕塑”“设计”“工艺”“现代媒体艺术”七个模块中。（剩余3785字）

试读结束

目录
monitor