数字化探究实验在初中物理教学中的优势及应用

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《义务教育物理课程标准（2022年版）》指出，物理学由实验和理论两部分组成。物理实验是人类认识世界的一种重要活动，是进行科学研究的基础。学生经历过基本的科学探究过程，会受到科学精神的熏陶，提高科学素养，促进全面发展。

数字化探究实验在国外较为普及，美国、日本、德国、英国、新加坡等国家的中学物理类教材中已频繁出现应用案例，成为学生科学探究的重要平台。（剩余4632字）

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