小学语文群文阅读教学初探

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注重阅读引导,培养阅读兴趣,提高阅读品位,从而提高语文学习能力是《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)倡导的重要课程理念。根据义务教育阶段学生不同学段特点,为提高小学生阅读能力,新课标将课程内容进行整合,分三个层面设置阅读任务群。第一层是“语言文字积累与梳理”基础型学习任务群;第二层是“实用性阅读与交流”“文学阅读与创意表达”“思辨性阅读与表达”三个发展型学习任务群;第三层是“整本书阅读”“跨学科学习”拓展型学习任务群。(剩余3552字)

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