论新课标背景下的小学语文识字教学与文化传承

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摘要：识字写字教学是阅读与写作的基础，是小学第一学段的教学重点，也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。教师结合学生的认知特点，通过部件识字、字族识字、字源识字、兴趣识字等方法，有效地将传统文化和识字教学相结合，能使学生在学习中感受传统文化的魅力，激发学习兴趣，进一步提高学生的识字效率，培养学生的文化自信，提升其核心素养。（剩余3555字）

试读结束

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