班本课程的文化味道

——小学中华传统节日文化班本课程的实践与探索

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摘要：为落实新课标作业要求，提升小学生语文核心素养，教师在开展中华传统节日文化班本课程实践与研究的过程中构建“四步四环”课程模式，采用诗词诵读法、小报绘制法、传说讲述法、习俗体验法和作业巩固法，使学生语文核心素养的培养真正落地。

关键词：统编教材；中华传统节日文化；班本课程

作者简介：齐跃，沈阳市和平区和平一校长白岛二分校高级教师。（剩余5385字）

试读结束

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