指向“语言运用” 在备课中提升学生核心素养

——以统编版语文教材三年级下册《燕子》一课为例

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）指出：“义务教育语文课程培养的核心素养是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的，是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。”可以看出，语文课程核心素养分为四个方面，即文化自信、语言运用、思维能力、审美创造。（剩余5323字）

试读结束

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