微课：课堂教学的“助力剂”

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微课承载着教师的教书育人智慧

微课来源于教师针对教材内容的信息提取、知识归纳以及模块集成，实现对教学内容的智慧处理、系统总结，隐含着教师的思想方法与业务能力。

微课能够成为教师以智慧促进初中生人文进步的物质基础与能动支持，为初中生架构高层次信息环境、高品质思维启迪，提升课程进步的水平与实效感。因此，微课能够成为教师助力初中生高效学习、能动发展的课改创新基点。（剩余1469字）

试读结束

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