优化阅读教学，培养创新能力

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精选阅读材料，激发创新思维

精选阅读材料，激发创新思维，是一个既注重材料质量，又强调教师巧妙引导和拓展的复杂任务。为了达到这一目的，教师需要精心挑选能够跨越学科界限的科普文章，例如，将自然科学知识与日常生活紧密结合的趣味实验，或是将基础数学原理与简单艺术创作相融合的互动项目。

这类文章不仅内容生动、易于理解，更重要的是它们能够在孩子心中播下跨学科学习的种子，促使他们形成连接知识点的思维方式。（剩余1663字）

试读结束

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