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小学生时期是情绪管理能力培养的关键期。孩子们在这个阶段开始学习如何理解自己的情绪，表达内心感受，并识别他人的情绪状态。随着孩子年龄的增长，他们对复杂情绪的识别能力不断提高，且每个孩子都有自己独特的情绪表达方式。
在与同伴交往的过程中，小学生学会运用多种情绪调节策略和社交技巧。他们通过非语言的表达方式，如肢体动作和面部表情来传递情绪。（剩余1751字）
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小学生如何识别情绪和影响他人的情绪
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