新工科背景下土建类专业工程测量实践教学改革探讨

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摘要：新工科概念的提出，对新形势下高校各类课程的实践教学提出了机遇和挑战，该文在分析土建类工程测量实践教学中存在诸如部分实践内容与工程岗位实际需求脱节、实践教学模式单一、目标不明确、实践教学过程难控等问题，分别在教学内容中加入现代化、智能化和数字化测绘技术融入教学、建立多功能的工程测量实训案例等内容，以加强与工程实际之间的联系;加入微视频，测量仿真平台等辅助教学手段，调动学生积极性和主动性;采用基于微信群功能的过程指导，加强对实践过程进行指导和监控。（剩余6324字）

试读结束

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