“互联网+”混合式教学法在实验教学改革中的实践

——以《生物化学与分子生物学》实验为例

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摘要：《生物化学与分子生物学》实验是一门重要的基础实验课程，在医学院校应用型人才培养方面发挥着至关重要的作用。新冠疫情下，高校实验教学遇到了新的挑战。该文采用对比研究法，在一年级本科实验教学过程中，探索传统教学法和“互联网+”混合式教学法的应用。实践证明：“互联网+”混合式教学法获得更高的学生喜爱度，学习效果更佳，同时还能更新教师知识结构，促进师生交流。（剩余6601字）

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