3D打印教学在主修课程中的应用探索

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摘 要：本文以“增材制造”为例，讲述了3D打印教学首次应用在主修课程中的具体情况，在充分实践中进行了总结。通过纳入主修课程，使学生在督促的情况下，可以更加深入地对3D打印进行有效的学习和掌握。实践证明，这样做具有非常深远的意义。它不仅丰富了学习内容，还充分提高了学生的动手能力和综合创新能力。（剩余5574字）

试读结束

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