基于“以赛促教”的“机器人视觉技术及应用”课程改革探索与实践

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摘 要：本文针对“机器人视觉技术及应用”课程教学在教学内容、教学模式、教学考核方式等方面存在的不足，以各类“技能竞赛”及“竞赛项目组”为突破点，以点带面，更新教学内容，改革教学模式，优化考核评价方式，开拓“以赛促教”的新视野、新思路，提出“梯队小组”“认知—实践—认知”等新模式、新方法，让更多的学生享受到技能竞赛的“红利”，为智能制造行业的发展输送更多技术技能人才，助力长沙市、湖南省现代产业体系建设升级发展。（剩余5033字）

试读结束

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