增强电子商务专业适应性的课程改革研究与实践

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摘 要：“增强职业教育适应性”是新时代我国职业教育高质量发展的新要求，电子商务行业技术发展快，新业态、新模式和新岗位不断催生，电子商务课程教学存在产教融合不深、校企合作不实、教学模式落后等突出问题，本文从课程体系、课程内容、课程实施三个层面，探索持续递进开展增强电子商务专业适应性的课程改革，提出“三适应三改革”课程创新模式，极大地提高了电子商务技能人才培养质量。（剩余5407字）

试读结束

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