“岗课赛证”融通视域下物联网应用技术专业课程评价体系探究

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摘 要：“岗课赛证”融通育人模式顺应时代潮流，契合时代发展需要。在“岗课赛证”融通育人模式下课程评价体系改革显得尤为重要。本文分析了目前高职物联网专业课程评价体系现状，阐述了在“岗课赛证”融通育人模式下，课程评价体系的构建过程，以物联网应用技术专业为例总结了构建方法。

关键词：“岗课赛证”融通；课程评价；多元化

1 研究背景

目前高职院校技术技能人才培养与企业行业对接不够密切，岗位需求与学校人才培养严重脱节，人才培养综合水平普遍偏低。（剩余4380字）

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