光电子技术课程多元化教学研究

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广西师范大学电子与信息工程学院/集成电路学院 广西桂林 541004

摘 要：“光电子技术”课程知识点众多，内容复杂抽象，传统教学方式模式单一，实践与理论联系不够紧密，给学生学习带来困难。本文研究采用微课、仿真、实验与传统课堂融合的手段，开展多元化课程教学。多元化教学可以丰富教学资源，将抽象知识直观展现，提高学生的学习兴趣和效果。（剩余4407字）

试读结束

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