产教融合育人模式下“建筑识图与构造”课程设计的教学探索

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摘 要：产教融合是职业院校培养高质量人才重要的课程育人模式，课程设计是课程的主要形态之一，“建筑识图与构造”课程设计通过内容优化，匠心引领，将训练内容融于图纸会审和竣工图绘制的真实建筑业工作场景中，并实施效果可视化、全过程、全方位的教学评价，做到了职业岗位与课程教学的深度融合，激发了学生的学习兴趣，达到了课程设计的训练目的，培养了学生的职业能力与素养，形成引领和示范作用。（剩余5558字）

试读结束

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