长沙市域内工业互联网技术校企共建定位及机制研究

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摘 要：通过企业调研、文献资料整理等方式，分析了当前校企合作的形式，提出当前校企合作的主体仍以学校为主，校企共建的主体不明确，校企共建的对象、行业、内容定位不明确等问题，从而确定课题的研究内容为：深入分析工业互联网技术校企共建的定位，厘清服务的对象与行业，明确合作内容，确定工业互联网校企共建的岗位技能指标体系，从而构建了共建考虑企业需求的双主体工业互联网课程体系。（剩余3463字）

试读结束

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