以人才培养质量为切入点反思药物分析实验教学

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关键词：药物分析；实验教学；人才培养质量

1背景

“高教大计，本科为本。”高等教育属于学生进入社会的最后一道门槛，除了夯实学生“三基”——基本理论、基本知识、基本技能外，“以学生为中心”的成果导向教育理念和“基于学习产出”的教育模式逐渐在我国得到充分贯彻，人才培养质量的高低显得愈发重要。随着《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》的实施‘¨，药学作为我国大力建设的一流学科，同时也是“健康中国2030”的重要一环，是跨学科、多技能的典型代表。（剩余4679字）

试读结束

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