基于“新工科”的机电类实践教学探索与改革

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：“新工科”教育着重培养实践能力强、科学素养高、具有创新性的复合型人才。本研究对新工科建设下的机电专业特点进行分析，并结合实践教学中的实践课程、课外活动以及毕业设计三个重要环节案例，层层深入，合理把握教与学的度，积极开展实践创新与创业，突破目前的产教融合结界，探索并寻觅出一条新的“新工科”背景下机电专业实践教学之路。（剩余5855字）

试读结束

目录
monitor