基于一流课程建设的“生物质能工程”金课建设探索

摘 要：本文根据“两性一度”的“金课”建设标准，对“生物质能工程”课程建设和实施情况进行总结，從教学设计、教学内容、教学方法、课程考核与评价、信息化课程资源建设、持续改进机制等方面探索“生物质能工程”课程“金课”建设路径，以期进一步优化教学效果、提高教学质量。

关键词：金课;生物质能工程;课程建设

2019年10月，教育部发布《关于一流本科课程建设的实施意见》，提出全面开展一流本科课程建设，树立课程建设新理念，推进课程改革创新，实施科学课程评价，严格课程管理，立起教授上课、消灭“水课”、取消“清考”等硬规矩，夯实基层教学组织，提高教师教学能力，完善以质量为导向的课程建设激励机制，形成多类型、多样化的教学内容与课程体系。（剩余5014字）

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