“有机化学发展史”课程思政教学设计与实践

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摘  要：为了落实立德树人根本任务，引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，本研究持续开展有机化学课程思政教学的改革与探索，深入挖掘课程中蕴含的思政素材与育人元素，巧妙地将其融入教学内容，达到了“盐溶于水”的效果，提升了育人成效，培养了“一懂两爱”的卓越农林人才。文章以有机化学绪论部分的“有机化学发展史”作为教学设计样例，从课程教学目标、思政育人目标、知识拓展和教学反思等环节入手，探究课程思政与基础化学课程深度融合的教学设计思路与方案，提升了课程的“两性一度”和教学效果，“一箭双雕”地实现了思政育人与课程育人目标。（剩余7566字）