西方经济学课程思政影响因素及提升路径

——基于教学“三要素”视角

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摘  要：课程思政是高校人才培养理念、培养方式的重大创新，全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措。文章以西方经济学为例，从教学“三要素”视角审视课程思政教学活动，授课教师是主导者，教学内容是丰富宝藏，授课对象是移动靶向。通过分析，提出提升教师素养和教学能力、深挖教学内容思政元素、坚持以学生为中心的思政路径，以期为课程思政实践提供借鉴和参考。（剩余5939字）

试读结束

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