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摘 要：课程思政符合当前大学生思政教育的要求，更充分体现了以人为本的教育理念，能够助力“立德树人”教育任务更好更快地完成。但是目前我国的课程思政还处于探索阶段，在很多方面存在不足。构建应用型本科高校课程思政教学评价体系，是持续推进课程思政工作展开并改革优化课程思政的需要，利于提升各项工作实效。（剩余6091字）
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应用型本科院校课程思政教学评价研究
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