基于JITT教学模式的同伴教学法在线性代数中的教学设计
——以“行列式的性质”为例
摘 要：阐述JITT教学模式下使用同伴教学法改进线性代数的教学过程，使用“行列式的性质”为例，同时针对改进现有线性代数教学方式提出了几点建议。
关键词：JITT模式；同伴教学法；线性代数
线性代数作为一门学科专业基础课程，基本上所有的工科专业的学生都需要学习这门课程。与高等数学和概率论与数理统计不同，很多同学反映这门课程不好懂，不知道为什么要给出书上的定义，学习书上的概念和专业之间有何联系，另外这门课程较为抽象，和生活中的联系不多，让学生有高处不胜寒之感。（剩余2245字）
