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摘 要:Office办公软件课程是一门技术性和应用性都很强的课程,随着课堂变得计算机办公软件化,学生的课堂主体反而逐渐弱化。在整个本科教学过程中,Office办公软件课程通常以教师的讲授为主,学生被动的去听讲,这样反而违背了开设本课程的初衷。为了提高课堂教学效率,使学生更好掌握Word、Excel、PowerPoint等常用办公软件的高级应用技术,本文主要针对当前办公软件课堂教学的不足,提出课堂教学要注重office办公软件的实用性,从而提高学生的信息素养。(剩余1942字)
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Office办公软件在本科教学中的策略研究
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