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摘 要:我国会计教育的研究由来已久,虽然发表数量多,但是质量有待提高。由于我国对核心期刊文章的质量认同度普遍较高,因此本文选取2018-2022这五年期间发表在核心期刊的关于会计教育文献作为分析对象,从我国会计教育研究文献发表的具体数量,到研究方法与研究主体的概括,最后对文献的研究内容进行分析总结,以期对2018-2022年间发表的关于会计教育的文献做一个简单的梳理和总结。(剩余6831字)
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我国会计教育研究文献综述
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