中小学生的劳动教育指导途径

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摘 要：针对中小学生动手能力欠缺这一社会痛点问题，以教育部最新发布的《义务教育劳动课程标准（2022年版）》作为产品研发的政策依靠，打造一个集趣味课程、专业研发、用户交流、线下体验为一体的复合型服务平台；一个科学教育、家校联动的纯享环境，以中小学生劳动课程以及趣味教学为主，以多元化特色教学为辅，提供给学生一个有趣的“学习环境”。（剩余3024字）

试读结束

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