阅读教学中的文本细读之法

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摘  要：文本细读提倡学生直接面对文本，通过自主、合作、探究等多元方式，重新发现与建构文学作品的意义。初中语文教学中，教师可从以下维度引导学生展开文本细读：抓关键，推敲重要词句；补空白，挖掘隐藏内容；入情境，演绎抽象情节；破疑难，寻找问题答案。

关键词：初中语文；阅读教学；文本细读

20世纪，西方文艺理论提出文本细读这一重要的批评方法。（剩余2719字）

试读结束

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