“小型歌舞剧表演”在音乐教学中的融通
摘 要：小型歌舞剧表演通过将音乐、舞蹈与戏剧元素巧妙结合，不仅能够让学生在实践中感受音乐的魅力，更能激发其创造力与想象力，使音乐教学焕发新的活力。在初中音乐教学中，我们要求学生能够根据主题创演小型歌舞剧，在“小”活动中领悟“大”主题，以“剧”的形式达成“乐”的理解，从“课前”延伸到“课后”。
关键词：初中音乐；小型歌舞剧表演；跨学科实践
小型歌舞剧表演是《义务教育艺术课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）中分学段设置的学习任务之一，“有助于加强音乐与其他艺术的联系，提高学生的跨学科实践能力和综合表演能力”［1］。（剩余3020字）