“导师引领式”联动教研：坊内共研，坊间共进

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摘 要：“导师引领式”联动教研依托工作坊，从坊内共研到坊间共进，让优秀教师起到示范引领作用。遴选集团内的优秀教师作为导师，牵头组建名师工作坊，与集团内的新教师一起进行坊内共研；通过坊间共进，扩大教研的辐射效应。

关键词：集团化办学；联动教研；新教师培养；工作坊

集团化办学背景下，入职1—3年的新教师培养是提升集团教师整体素质的关键环节，也是提高集团办学质量的有效抓手。（剩余2891字）

试读结束

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