评分制小组合作学习：从“赋分”到“赋能”

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摘 要：随着新课程改革的不断推进，小组合作已成为一种广泛应用的学习形式。用评分制引导小组合作学习，可让评价有标准、配合有方法、组织有趣味。在评分制小组合作学习的具体实施中要做到精准到人，把小组分工合理度纳入评分；全员参与，把小组讨论充分度纳入评分；督促合作，把小组倾听认真度纳入评分；突出展示，把小组成果丰富度纳入评分。（剩余5819字）

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