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摘 要：统编初中语文教材中的《北冥有鱼》一课作为庄子《逍遥游》的节选文本，蕴含深刻的哲学意义，将文本解读的落脚点选择为寓言悟读，让学生管窥寓言中的哲学意义，理解寓言是如何用看得见的方式即形象的故事讲述意义的。具体的阅读策略有：重组段落，明晰寓言文本的结构逻辑；运用概念地图，明确寓言角色间的联系；借助表格，发现寓言蕴藏的哲学意义。（剩余3620字）
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管窥寓言的哲学意义
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