“团队共建式”联动教研：双向奔赴，全员在场

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摘 要：“团队共建式”联动教研着力解决教师教学和发展中的共性问题，通过集团教研中心与成员校教研组的“双向奔赴”，提炼教研主题。教研活动明确形式、细化分工并用评价跟进，确保“全员在场”。

关键词：集团化办学；联动教研；团队共建；教师发展共同体

集团化办学背景下，由于核心校与成员校实力不均，教师群体庞大且缺乏文化认同，导致教研容易出现浅层化、形式化的问题。（剩余2945字）

试读结束

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