物理探究教学新探

———以《探究凸透镜成像的规律》一课为例

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摘要：探究教学强调通过 “再发现 ”增进对知识的理解。物理探究教学要始于问题 ，强调问题的发现与解决 ;忠于证据 ，强调证据的收集与处理 ;重于思维 ，强调思维活动的发生与表达 ;严于评价 ，强调评价的施行贯穿始终。

关键词 ：初中物理 ;科学探究 ;探究教学 ;凸透镜成像的规律

探究教学强调通过 “再发现 ”增进对知识的理解。（剩余3776字）

试读结束

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