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摘要:设计《椭圆及其标准方程》HPM课例时 ,向 ChatGPT提出为何要用数学史、有何数学史、如何运用数学史三个方面的问题,并分析其回答 ,发现 ChatGPT在设计 HPM课例时表现出较大的局限性 ,对所提的问题没有给出很好的回答。因此 ,使用 ChatGPT辅助设计 HPM课例需要注意 :在批判中完善 ChatGPT给出的史料 ;在借鉴中创新 ChatGPT设计的教学。(剩余9475字)
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ChatGPT辅助设计 HPM课例 :尝试与感悟
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