人工智能赋能高中英语阅读教学单设计研究

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摘 要：人工智能的融入为高中英语阅读教学带来革新，显著提升了学生的阅读理解和语言应用能力。本文探讨了人工智能在教学中的应用，提出了一种创新的阅读教学单设计模式，该模式以“读、思、言”为核心，利用人工智能促进学生阅读、表达等能力的发展。为确保人工智能在高中英语教学中的优势得到充分发挥，本文建议从技术引入、软硬件投入、系统运维管理以及教师队伍建设等方面采取相应措施，以期为高中英语教学提供新的视角，推动教育技术的发展和教学实践的创新。（剩余3993字）

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