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摘 要：全人教育思想与核心素养体系相互交织，互为兼容，对学前听障儿童全面发展具有极其重大的指导意义和实践价值。学习习惯、创新精神、团队协作、沟通交往、责任担当等核心素养是学前听障儿童适应社会生活、实现终身发展的关键要素。提升教师的师德师能素养；实施差异化培育，满足听障幼儿的个性化需求；同向协同发力，构建“家校社”同心圆是培育学前听障儿童核心素养的有效路径。（剩余4069字）
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全人教育理念下学前听障儿童核心素养培育路径
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