聚焦核心素养，探索小学科学思维课堂的创生策略

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作为培养学生科学素养和思维能力的一门重要学科，小学科学在学生的成长历程中占有举足轻重的位置。核心素养理念的提出，对小学的科学教学提出了更高的要求，而思维课堂的建设、思维课堂的建设，则成为实现这一目标的重要途径。通过创设思维课堂，为学生今后的发展奠定扎实的基础，从而激发学生的科学兴趣，培养学生科学的创新思维，锻炼学生的实践能力。（剩余2067字）

试读结束

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