立足劳动教育 探索学生多元评价

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引言：随着《义务教育劳动课程标准（2022版）》的深入实施，教育领域正经历着一场以培养学生核心素养为导向的深刻变革。其中，劳动教育作为立德树人的重要途径，不仅承载着培养学生实践能力和创新精神的重任，更是落实“双减”政策、促进学生全面发展的关键环节。新课标明确指出，要立足本土，充分挖掘和利用当地的劳动课程资源，使劳动教育更加贴近学生的生活实际，增强其针对性和实效性。（剩余2270字）

试读结束

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