新高考形势下高中数学教学中创新能力的培育之道

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当新高考的浪潮冲刷着传统教育的堤岸，数学学科正经历着从“解题训练”到“思维孵化”的深刻转型。培养学生的创新能力不再是教学大纲里的附加项，而成为衡量数学教育质量的核心标尺。高中数学教学需要打破“公式记忆+题型套用”的惯性，在知识传授中植入创新思维的基因，让学生学会用数学的眼睛发现未知、用数学的头脑破解难题。（剩余2309字）

试读结束

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